«Пришла в отделение. Познакомилась с новой девочкой-подростком. Узнать друг друга поближе нам помогли каракули Виникотта»,- так начинает свой рассказ про очередной выход в онкогематологическое отделение наш тьютор Алина Семьянинова.

Сотрудники отдела сопровождения семей постоянно находятся в поиске новых эффективных методик для работы с подопечными. Алина включила в свой арсенал арт-терапевтические техники. Через творчество удается проработать психологические проблемы. Иногда проще малевать, чем говорить. Приглашение к креативу на детей старше 10-12 лет работает почти безотказно.

Потом оставаясь наедине с собой, увлекшись рисованием, они прорабатывают страхи, проблемы и травмы, оставляя их в блокнотах, альбомах, черновиках.
На занятиях с психологом даже цвета помогают понять себя. У арт-терапевтов есть такой понятие «персональная карта цветов»
Ее цель – формирование базового понимания ключевых цветовых ассоциаций. Какой цвет пробуждает у определённого человека ресурс? Что актуально на данный момент? О чём человек не хочет, не может на данный момент говорить? Что вызывает напряжение?
« Встречи с ребятами в отделении направлены на умение видеть значимое в жизни, концентрировать внимание не только на больничных стенах, а на себе на красоте внутренней, на планах, на мечтах, на целях»,- поясняет Алина.

Что же касается каракуль Виникотта… Основная идея техники – есть пространство реальности и есть пространство игры. Человек в своей жизни постоянно перескакивает из реальности в игру и обратно. Между игрой и реальностью не чёткая граница, пограничное состояние, в котором смешивается игра и реальность. Эта область называется творчеством.

Когда человек глубоко задумывается, очень часто бывает, что он телесно здесь, а психически в другом месте, и в это время он начинает рисовать, очень часто бывает, что рисуются каракули на листочке.
Прорваться к глубинному бессознательному можно тогда, когда отключена голова, на этом основано и ведомое рисование.
Наши тьюторы работают в отделении по четвергам.

Работа тьюторов ведется в рамках проекта «Комплексное социальное сопровождение семей с онкобольными детьми и молодых взрослых посредством социального тьюторства. Курс на счастье в семье 3.0», поддержанного Фондом президентских грантов.